Vi har egentligen sagt att det även ska vara prov i området Lag och Rätt nästa vecka, men vi skjuter på det till vecka 20 istället. Onsdag 19/5 skriver båda klasserna det provet. I respektive klassteam finns utlagt vad man kan träna på (FILER/SO/Samhällskunskap)
Man kan också träna begrepp på QUIZLET.
Vecka 17, 18 & 19 kommer vi att arbeta med området Lag och rätt.
Arbetet kommer att förstås bedömas under lektionerna, men även med hjälp av ett prov. Om man är engagerad och aktiv under lektionerna, kommer det att gå hur bra som helst att göra provet, som planeras till vecka 19. När exakt, kommer jag att berätta på lektionerna.
Det här området innehåller begrepp som kan vara bra att känna sig säker på. Det går som vanligt alldeles utmärkt bra att träna begreppen på QUIZLET.
Den 16 & 17 februari är det dags för prov på arbetsområdet om Hållbar utveckling.
Under lektionerna har vi arbetat med alla de begrepp som finns på Quizlet. Alla elever har också ett dokument i sin Onedrive (SO/Geografi ) med dessa begrepp. På provet kommer man att behöva veta vad de olika begreppen betyder och kunna använda dem på rätt sätt i svar man skriver.
Hela kapitlet om Hållbar utveckling finns i respektive klassteam, under FILER/SO/Geografi. Det kan vara mycket bra att läsa dessa sidor för att komma ihåg vad allt handlar om.
Fråga 1 Visa att man behärskar begreppen (E/C)
Fråga 2 a) Förklara vad som menas med ett Ekologiskt fotavtryck.
b) Vad kan det bero på att människor i t. ex USA har större ekologiska avtryck än människor i t.ex Malawi?
c) Vad kan man själv göra för att minska sitt ekologiska avtryck? ge två exempel.
(E/C)
Fråga 3 Hur löser vi de miljöproblem som vi människor orsakar på jorden? Hur får vi en bra framtid?
Välj ut en grupp i samhället och resonera kring hur du tycker att den kan ta ansvar för miljön, varför och hur det påverkar framtiden. (E/C)
jag skolan politiker företag uppfinnare forskare
|
Vem? |
Vad kan X
ta ansvar för? |
Varför är
det viktigt? |
Hur
påverkar det framtiden? |
|
|
|
|
|
Fråga 4 (E/C/A)
Ingenting är viktigare än kunskap för att vi ska få en hållbar utveckling. På vilket sätt kan utbildning göra skillnad? Skriv en argumenterande text som förklarar varför utbildning kan göra skillnad.
Ta hjälp av orden:
Nu pratar vi hållbar utveckling i skolan och vad det innebär för oss människor.
Till området finns 17 begrepp som är riktigt bra att veta vad de betyder. Vi pratar självklart om dessa i skolan, men man kan också nöta in dem på egen hand med hjälp av Quizlet. Jag vet att jag sagt det förut, men säger det ändå igen: för att få ut så mycket som möjligt av Quizlet kan det vara bra att registrera ett konto. Det finns många olika toppenbra gratisfunktioner att använda sig av för att träna in olika begrepp. Den som vill kan också betala för att få tillgång till ytterligare funktioner. Det har inte jag gjort, utan jag tycker det fungerar alldeles bra ändå, men ett gratiskonto har jag. :)
Vi har två långa SO-pass till veckan och då kommer vi att arbeta med följande:
1) Islams fem pelare
För den med inläsningstjänst gäller boken Upptäck RELIGION s 84-87
Arbetsuppgifter till den lästa texten
2) Moskén och bönen + viktiga platser & symboler
För den med inläsningstjänst gäller boken Upptäck RELIGION s 78-79 samt 88-89
Vi kommer att se en film om moskén och arbeta med olika uppgifter
Övriga kortare pass handlar om att jobba på för att göra färdigt och befästa.
Träna gärna begreppen på Quizlet!
